Новости
20 июля прошла третья открытая лекция нашего проекта.
На этот раз говорили с определенной целевой аудиторией – будущими журналистами. Доцент кафедры журналистики ННГУ Мария Сергеевна Щерова ввела участников в особый мир печатных СМИ – православные издания Нижегородского региона. Оказывается, официальный орган Нижегородской митрополии Русской Православной Церкви – «Ведомости Нижегородской митрополии» - насчитывает уже более 150 лет. Менялись эпохи, но издание по-прежнему говорит со своим читателем.
А сегодня существуют различные периодические издания для разных возрастов, например, православный журнал для детей «Саша и Даша», семейный журнал «Моя надежда», «Нижегородская старина» и другие. О выборе тем, собеседников, общем направлении изданий и говорили участники лекции. Надеемся, у ребят будет возможность посетить издательство и лично понаблюдать за процессом.
На этот раз говорили с определенной целевой аудиторией – будущими журналистами. Доцент кафедры журналистики ННГУ Мария Сергеевна Щерова ввела участников в особый мир печатных СМИ – православные издания Нижегородского региона. Оказывается, официальный орган Нижегородской митрополии Русской Православной Церкви – «Ведомости Нижегородской митрополии» - насчитывает уже более 150 лет. Менялись эпохи, но издание по-прежнему говорит со своим читателем.
А сегодня существуют различные периодические издания для разных возрастов, например, православный журнал для детей «Саша и Даша», семейный журнал «Моя надежда», «Нижегородская старина» и другие. О выборе тем, собеседников, общем направлении изданий и говорили участники лекции. Надеемся, у ребят будет возможность посетить издательство и лично понаблюдать за процессом.
А мы продолжаем серию открытых лекций в рамках нашего проекта!
30 июня прошла лекция кандидата филологических наук, доцента кафедры славянской филологии и культуры Большакова Александра Дмитриевича. Тема лекции - "О чём может рассказать "Троица" Андрея Рублева?".
Слушатели узнали о представлении христиан об устройстве мира, об интересных особенностях содержания иконы и его связи с порядком служб и устройством храма.
А вы всё это сможете узнать, посмотрев запись лекции в соответствующем разделе на сайте.
30 июня прошла лекция кандидата филологических наук, доцента кафедры славянской филологии и культуры Большакова Александра Дмитриевича. Тема лекции - "О чём может рассказать "Троица" Андрея Рублева?".
Слушатели узнали о представлении христиан об устройстве мира, об интересных особенностях содержания иконы и его связи с порядком служб и устройством храма.
А вы всё это сможете узнать, посмотрев запись лекции в соответствующем разделе на сайте.
Дорогие друзья! Наш культурно-просветительский проект "Верим-познаём-созидаем" выиграл грантовый конкурс "Православная инициатива-2026". Ура! ✨
Впереди ждёт много интересного и вдохновляющего: и конкурсы, и встречи со священнослужителями, и посещение храмов... Приглашаем вас вместе с нами верить, познавать и созидать!
Впереди ждёт много интересного и вдохновляющего: и конкурсы, и встречи со священнослужителями, и посещение храмов... Приглашаем вас вместе с нами верить, познавать и созидать!
Сегодня, 17 июня 2026 года, в рамках нашего проекта прошла открытая лекция доцента кафедры русской литературы Института филологии и журналистики (это партнер нашего проекта!) Шеваренковой Юлии Михайловны, специалиста по русской традиционной культуре. Тема выступления - «Серафим Саровский в народной культуре Нижегородского края». Почему именно этот святой так близок простому человеку? Что связывает его с Нижегородской территорией? Какие чудеса он совершил? Все это вы узнаете из этой лекции. Совсем скоро видеозапись встречи появится на странице нашего проекта на сайте glagoletistina.ru
Наш проект набирает обороты и предлагает новые активности.
В пятницу, 19 июня, в стенах Института филологии и журналистики ННГУ прошёл мастер-класс "Русь православная в цвете" для наших самых маленьких участников проекта - школьников начальных классов нижегородских школ.
На мероприятии ребятам рассказали о цветовых символах православия: почему стены храмов могут быть белыми и голубыми, а купола золотыми, зелеными и даже чёрными; как цвет вышел за пределы храма и "устроился" в народные традиции и промыслы. А затем участники смогли применить полученные знания на практике: они раскрасили открытки, которые потом смогут подарить родным на православный праздник. Никто не остался без сюрпризов от нашего проекта☺
В пятницу, 19 июня, в стенах Института филологии и журналистики ННГУ прошёл мастер-класс "Русь православная в цвете" для наших самых маленьких участников проекта - школьников начальных классов нижегородских школ.
На мероприятии ребятам рассказали о цветовых символах православия: почему стены храмов могут быть белыми и голубыми, а купола золотыми, зелеными и даже чёрными; как цвет вышел за пределы храма и "устроился" в народные традиции и промыслы. А затем участники смогли применить полученные знания на практике: они раскрасили открытки, которые потом смогут подарить родным на православный праздник. Никто не остался без сюрпризов от нашего проекта☺
Без надежного друга трудно и в жизни, и уж тем более — в реализации проекта.
С радостью представляем наших друзей-партнеров, с которыми мы работаем уже не в первый раз:
🔹Институт филологии и журналистики ННГУ им. Н.И. Лобачевского
🔹Филиал САФУ в г. Северодвинск
Уверены, наш тандем снова сделает проект по-настоящему увлекательным и интересным!
С радостью представляем наших друзей-партнеров, с которыми мы работаем уже не в первый раз:
🔹Институт филологии и журналистики ННГУ им. Н.И. Лобачевского
🔹Филиал САФУ в г. Северодвинск
Уверены, наш тандем снова сделает проект по-настоящему увлекательным и интересным!
Открытые лекции
Мастер-Классы
Комментирует преподаватель ИФИЖ ННГУ, организатор мастер-класса по живописи деревянных храмов в музее-заповеднике Щёлоковский хутор - Илья Александрович Смолин:
"Чтобы начать рисовать натуру, архитектурную, традиционную, православную, мы упираемся в три слова.
Практика. Метод. Натура
За этими словами стоят сухие определения с множеством трактовок и частных мнений. При всей вариативности, любая современная «высшая школа» искусства имеет свою теоретическую базу, обоснованную, верифицированную и используемую практически. Как-то нужно с этим работать!
Поэтому наш мвстер-класс начинается с белого листа и «мягких материалов» под открытым небом музея-заповедника «Щёлоковский хутор». Если упрощать до уровня условной модели, то задача пленэрных, внеаудиторных занятий состоит в выходе из привычной среды в пространство необычных условий и новых впечатлений.
Со времён импрессионистов слово «впечатление» неотделимо от пленэрных практик. Добрые впечатления от «Щёлоковского хутора», пение птиц, чай с запахом дыма из самовара, тепло «живых» деревянных храмов – очень важны, такое включение новых ощущений влияет на графическое богатство получающихся набросков. Скетч, графический и тональный набросок, работа сепией, углём и сангиной, где приемы работы по внутренним ощущениям близки к работе над живописным этюдом, были и останутся практической частью занятий. В отличие от длительной учебной работы в художественной мастерской, здесь скорость работы, тон и линия всегда работают на передачу впечатления и характера. Они работают на живые черты, которые дарят ощущение достоверности, неравнодушности. А фактурность архитектуры и особая среда пространства – это натура, с которой интересно работать.
Интересно также, что цель каждого подобного практического занятия педагог определяет довольно просто. Цель – максимально полная передача образа. Однако вся сложность в деталях: образы создаются не только из знаний о предмете, но и из умения анализировать, реконструируя и предсказывая неизвестное. Поэтому получаемые практические навыки не заключаются только в умении работать карандашом на бумаге. Эффект от таких занятий обычно проявляется во всех сферах деятельности обучаемого
Цитата дня: «Скетчи и акварельные этюды во многом являются выражением главного умения – думать. Почувствовав в себе эту способность, в любой непонятной ситуации – рисуйте».
"Чтобы начать рисовать натуру, архитектурную, традиционную, православную, мы упираемся в три слова.
Практика. Метод. Натура
За этими словами стоят сухие определения с множеством трактовок и частных мнений. При всей вариативности, любая современная «высшая школа» искусства имеет свою теоретическую базу, обоснованную, верифицированную и используемую практически. Как-то нужно с этим работать!
Поэтому наш мвстер-класс начинается с белого листа и «мягких материалов» под открытым небом музея-заповедника «Щёлоковский хутор». Если упрощать до уровня условной модели, то задача пленэрных, внеаудиторных занятий состоит в выходе из привычной среды в пространство необычных условий и новых впечатлений.
Со времён импрессионистов слово «впечатление» неотделимо от пленэрных практик. Добрые впечатления от «Щёлоковского хутора», пение птиц, чай с запахом дыма из самовара, тепло «живых» деревянных храмов – очень важны, такое включение новых ощущений влияет на графическое богатство получающихся набросков. Скетч, графический и тональный набросок, работа сепией, углём и сангиной, где приемы работы по внутренним ощущениям близки к работе над живописным этюдом, были и останутся практической частью занятий. В отличие от длительной учебной работы в художественной мастерской, здесь скорость работы, тон и линия всегда работают на передачу впечатления и характера. Они работают на живые черты, которые дарят ощущение достоверности, неравнодушности. А фактурность архитектуры и особая среда пространства – это натура, с которой интересно работать.
Интересно также, что цель каждого подобного практического занятия педагог определяет довольно просто. Цель – максимально полная передача образа. Однако вся сложность в деталях: образы создаются не только из знаний о предмете, но и из умения анализировать, реконструируя и предсказывая неизвестное. Поэтому получаемые практические навыки не заключаются только в умении работать карандашом на бумаге. Эффект от таких занятий обычно проявляется во всех сферах деятельности обучаемого
Цитата дня: «Скетчи и акварельные этюды во многом являются выражением главного умения – думать. Почувствовав в себе эту способность, в любой непонятной ситуации – рисуйте».
видеоэкскурсии
Конкурсы
Конкурс православного рисунка и фотографии!
Основная цель конкурса - восстановить и сохранить связи молодежи с Церковью как с одним из главных духовных центров современной культуры ✨
Вся основная информация о конкурсе на портале конкурсы.рф по ссылке https://xn--j1aaidmgm0e.xn--p1ai/contests/4bxG7w
Ждём ваших заявок до 15 сентября!
Основная цель конкурса - восстановить и сохранить связи молодежи с Церковью как с одним из главных духовных центров современной культуры ✨
Вся основная информация о конкурсе на портале конкурсы.рф по ссылке https://xn--j1aaidmgm0e.xn--p1ai/contests/4bxG7w
Ждём ваших заявок до 15 сентября!
Контакты
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "КОМПЛЕКС УСЛУГ БИЗНЕСУ"
ОГРН 1165275058684
ОГРН 1165275058684